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反思型教师与行动研究
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ISBN/ISSN：:7-5019-4646-9
丛编：基础教育改革与发展译丛 反思型教与学系列
中图分类号：G632.0
出版：北京 :中国轻工业出版社 ,2005.1
并列题名：Teacher as Reflective Practitioner and Action Researcher
简介：本书最主要探讨了教师如何在教学实践中通过反思与行动，实现由反思实践者到行动研究者的转化，真正掌握与实现行动研究。
责任者：帕森斯(Parsons,R.D.) 著 布朗(Brown,K.S.) 著 郑丹丹 译
载体形态：220页 :图 20cm
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| 馆藏部门 | 物理位置 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 卷期 | 状态 | 异地预借 | 馆员代借 |
| 昌平商业学校书库 | CP | 0182857 | G632.0/2 | 0182857 | 调拨注销 | |||
| 外借库八层 | 0182858 | G632.0/2 | 0182858 | 在架可借 | ||||
| 外借库八层 | 0182859 | G632.0/2 | 0182859 | 本馆续借 |
| 序号 | 图书条码 | 索书号 | 登录号 | 藏书部门 | 流通状态 | 年卷期 | 装订册 | 装订方式 | 装订颜色 |
| 类型 | 说明 | URL |
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